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¿Por qué deberíamos enseñar diseño desde edades tempranas?

By 19/03/2024#!30Fri, 15 Nov 2024 11:42:43 +0000Z4330#30Fri, 15 Nov 2024 11:42:43 +0000Z-11+00:003030+00:00x30 15am30am-30Fri, 15 Nov 2024 11:42:43 +0000Z11+00:003030+00:00x302024Fri, 15 Nov 2024 11:42:43 +000042114211amFriday=243#!30Fri, 15 Nov 2024 11:42:43 +0000Z+00:0011#November 15th, 2024#!30Fri, 15 Nov 2024 11:42:43 +0000Z4330#/30Fri, 15 Nov 2024 11:42:43 +0000Z-11+00:003030+00:00x30#!30Fri, 15 Nov 2024 11:42:43 +0000Z+00:0011#No Comments

Incluso desde la guardería… Uno de nuestros grandes referentes pedagógicos, el italiano Bruno Munari figura multifacética del diseño y la pedagogía, destacó la importancia de introducir el diseño desde la guardería. Su enfoque innovador abogaba por una educación temprana en el diseño, reconociendo que desde muy pequeños los niños están inmersos en un mundo de formas, colores y texturas. Munari creía que enseñar diseño desde la guardería no sólo estimulaba la creatividad infantil, sino que también cultivaba habilidades de observación, resolución de problemas y pensamiento crítico desde una edad temprana.

Esta visión precursora de Munari sentó las bases para una educación más integral, donde el diseño se convierte en una herramienta fundamental para comprender y transformar el mundo que nos rodea.

¿Y si buscamos la inspiración para nuestros diseños en el mundo natural que nos rodea? ¿Y si de paso aprovechamos todo esto para reconectar con los paisajes, los bichos, las flores, las estaciones y toda la belleza y bienestar que la Naturaleza nos regala?

Esta forma de aprender y enseñar se llama ESCUELA DE BIODISEÑO

¿te gustaría que tus hijas, nietos, vecinas o sobrinos pudiesen aprender desde la Naturaleza para resolver desafíos de nuestro-su presente-futuro a través del diseño?

Marlén López

Marlén Lopez

After graduating from the School of Architecture of the University of A Coruña (ETSAC) in 2008 (including an Erasmus scholarship, IUAV, University of Venice, Italy in 2005-06), he studied for a Master's degree in Architecture Biodigital, ESARQ-UIC, Barcelona in 2009, developing the final thesis: "the Architecture biodigital pop-up". In 2017, he presented his doctoral thesis “Immersive architectural alive that interact with their environment. Naturalizando the design” in the Department of Construction Engineering and Manufacturing, University of Oviedo and the Cum Laude and with International doctorate by the University College London (UCL), London. Over twelve years of experience as an architect and researcher (in the private and public sphere), has developed several architectural projects and research projects, and has gathered more than 300 hours of teaching, publications, presentations and lectures in international conferences. In addition, it has formed part of various exhibitions and she has received awards.

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